Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: в полной ж. (список заголовков)
19:14 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
16:44 

Про новую школу

Как грустно, что наш ум, мировоззрение, кругозор целиком и полностью зависит от людей, нас воспитывающих и обучающих. Так получилось, что за 16 лет своей жизни я не набралась практически никаких навыков, необходимых для успешной жизни и умственной деятельности.
Бесспорно, мы сами можем расширить свой интеллект до огромных пределов. Однако, интеллектуальное развитие человека можно сравнить с плоскостью, бескрайней и бесконечной фигурой. Всю плоскость человеку охватить невозможно, как бы он ни старался, ибо невозможно постичь всего. Тайна на нашей планете была, существует и будет существовать, пока не наступит Апокалипсис или что-нибудь там ещё. Первостепенная задача учителя - направить ребёнка в нужном направлении по этой плоскости знаний, чтобы он мог черпать из неё те навыки и умения, которые пригодятся ему в дальнейшей жизни, либо вовсе не трогая призрачную завесу Тайны, либо касаясь её изредка, по мере надобности.
В предыдущей школе в меня не вложили это умение. И теперь я не знаю, как объяснить учителям, что я хочу учиться, но не могу, потому что не знаю, КАК. Я не знаю, как объяснить своим одноклассникам, что я не могу нормально пересказать параграф не из-за того, что я ленивая курица, которая не учит уроки, а потому что мы не делали этого в школе. Как объяснить учителям, что я получаю двойки за тесты не оттого, что являюсь необучаемой тупицей, а из-за неспособности к усвоению столь огромного количества материала, который в этой гимназии щёлкают, как орешки. Как объяснить бесконечно меняющимся учителям английского, что я не знаю элементарных слов и грамматических правил, потому что...просто - Потому Что.
Как горько сознавать то, что с моим врождённым любопытством, с моей жаждой знаний и способностью к быстрому усвоению материала я до конца одиннадцатого класса останусь закоренелой двоечницей... А почему? Как выразилась моя новая классная руководительница, я просто "стала заложницей системы". Вот только кому от этого легче?

@темы: жизнь, в полной ж.

19:33 

Лето... Пора каникул, пора безделья. Время течёт, как вода, просачиваясь сквозь пальцы. Тебе не дано понять, быстро или медленно эти капли стекают вниз, как не дано понять и того, сколько из них уйдёт в никуда.
Хорошо тем, у кого есть любимая работа, друзья, с которыми можно весело провести свободное время. Я этого лишена. Вот только...нужно ли об этом жалеть?
Я могу спать до двенадцати и ложиться в час. Я могу целыми днями уходить в книжный запой, или в запой интернетный, который ещё более затягивает. А в конце дня - это неприятное чувство, когда у тебя слипаются губы от круглосуточного молчания... Вот потому-то я и ненавижу лето. Слипшиеся губы и жара, жара, жара... Будто духовой шкаф, город нагревается до 30 и более градусов. Можно подумать, что это Красноярский край, а не город Западной Сибири...
...Нужно ли о чём-то жалеть? Год прошёл более чем продуктивно: посещение двух кружков, бесчисленное множество интервью и журналистская работа, очень хорошие отметки, блестяще сданы экзамены (по крайней мере, 3 из них; что я получила за русский - ещё неизвестно). Весь интересный год компенсируется двумя первыми месяцами лета, где каждый день будет стоить пяти дней ушедшего года. Простой математический расчёт. Август станет моим спасением - я поеду в загородный лагерь.
Как говорил Омар Хайям: "Уж лучше голодать, чем что попало есть, и лучше будь один, чем вместе с кем попало". Ну что же - его совету я последовала, и это было не лучшим решением в моей жизни. Как нелегко душе, изголодавшейся по новым эмоциям и впечатлениям, в довесок ко всему терпеть ещё и множество безмолвных дней! Чтобы выжить, человек будет есть всё, что попадётся ему под руку - вплоть до наждачной бумаги и мусора. Чтобы существовать, я общалась бы даже с подлецами и лицемерами.
Если бы имела такую возможность.

@темы: в полной ж., жизнь, крик души, что-то

21:17 

"Ах, этот миг неповторимый, когда стучат, стучат взволнованно сердца..."

Итак, завтра, 29 мая 2012 года, в 9.00 по омскому времени раскатистым громом на небосводе судьбы грянет самое крупнокалиберноекрупномасштабное событие в истории последних нескольких лет моей жизни. Состоится ГИА по алгебре, торжественно открывающий череду выпускных экзаменов этого лета. Сколько ночей я рыдала, терзаясь о том, что никогда не смогу его сдать; сколько нервов измотано; сколько денег просижено у репетитора - улетело в безвестность и осело в её набитом кошельке... Кто знает. Всё в данном случае измеряется не в деньгах, но в эмоциях. По другой шкале мне измерять не дано, я абсолютный гуманитарий.
Но на дне души моей, будто таинственный клад на дне глубокого озера, лежит малая толика надежды на то, что мои нервы и деньги не потрачены даром. Надежда, как говорят, умирает последней.
И последней стремится покинуть ящик Пандоры, тысячелетиями оставаясь на дне.

@темы: боль, в полной ж., жизнь

20:21 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
20:41 

В прошлом году я писала НОУ по литературе. Название у него было, на первый взгляд, длинное, но простое и незатейливое.
"Роль Чёрного человека в одноимённой поэме С.А.Есенина и трагедии А.С.Пушкина "Моцарт и Сальери".
Сама идея научной работы уже не нова. Несколько исследователей жизни и творчества этих поистине великих гениев русской литературы защитили научные диссертации на похожую тему, но сей факт был не в силах остановить меня. До сих пор не могу стереть из памяти воспоминание о том, как меня захлестнул неподдельный, живой интерес, когда я, прочитав поэму Есенина и маленькую трагедию Пушкина практически в одно и то же время, заметила параллель между Чёрным человеком двух авторов. При всём различии литературных жанров в каждом из произведений характер данного героя был практически неизменен, - именно эта загадка более всего манила, интриговала...и затягивала, затягивала в глубокий водоворот, заставляя искать и анализировать информацию о писателях, об их жизни, о трактовке сюжета... И понеслось.
Но сейчас я поведу рассказ не о своей научной работе, но о нелепой и печальной истории, с нею связанной.
...Я пыхтела над текстом все дни новогодних каникул. Казалось, мой труд был оплачен с лихвой: от этой работы пришли в восторг все учителя (на мой взгляд, восторг был совершенно незаслуженным...ну да ладно, не в этом суть). Завучи хотят послать меня на городской конкурс, и на время забирают работу. "Мы сами хотим её прочитать", - сказали они.
Я жду... По всей видимости, их чтение начинает растягиваться на ооооочень долгий срок. Такой долгий, что меня невольно начинает охватывать паника: ну когда же, когда они отдадут мне работу?...
Медленно ползёт первый месяц...словно молния, пролетает второй; бешеным ураганом проносятся третий и четвёртый. НОУ по другим предметам уже отправили на следующий, городской этап конкурса, заставляя меня томиться в нетерпеливом ожидании. Потом сообщили, что текст "потерялся": я почувствовала, как пропасть развернулась под моими ногами, и я упала в пустую, мрачную, холодную бездну...
Как так - было потрачено столько труда, столько нервов, времени, сил...и всё - зря?
...Лишь недавно НОУ всё-таки "нашлось", причём весьма неожиданным образом. Кто-то подкинул его на стол моей учительнице литературы. Во всей этой ситуации меня поражает только одно: ну как люди могут быть столь бесчеловечными, бессердечными...как они могут так мало ценить человеческий труд? мне страшно...
Сегодня Светлана Ивановна снова предложила подать заявку на участие в конкурсе с этой же работой. Конечно же, нельзя не понимать, что она делает это с исключительно добрыми намерениями. Но чёрт возьми, как объяснить ей, что в моей душе всё уже "перегорело", что прошедшие события окончательно погасили мой интерес... Я считаю подлинным кощунством защищать эту работу перед другими людьми, когда в ней отражены не мои собственные мысли, но мысли другой меня. Меня, которая училась в восьмом классе и питала большую любовь к теме своего научного труда, - любовь, которая во мне уже угасла.
...Но отказаться от предложения учительницы я не смогла. У меня просто не хватило духу.

@темы: боль, в полной ж., жизнь

15:19 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
10:31 

По горлу что-то невыносимо скребёт, и кажется, что как только я произнесу звук, я умру от боли. Я задыхаюсь... Глаза мои слезятся, но не от душевной боли, а от простуды.
Простудиться - это ужасно. Тем более, если ты простудилась в День Рождения своего лучшего друга.

@музыка: саундтрек к спектаклю "Дон Жуан или любовь к геометрии" (финал).

@настроение: ......

@темы: в полной ж., жизнь

Дневник mmm?

главная